Spotkanie edukacyjne odbywa się przed i po spektaklu i pozwala młodzieży zajrzeć nieco głębiej w proces jego powstawania.

Przed pokazem uczestnicy poznają najważniejsze źródła inspiracji oraz zastanawiają się, jak tekst, muzyka czy obraz mogą zostać przełożone na ruch. Otrzymują również trzy klucze do oglądania spektaklu: fragmentaryczność, zderzenie różnych światów oraz przetworzenie inspiracji.

Po spektaklu wracamy do tego, co wydarzyło się na scenie. Rozmawiamy o emocjach, rozpoznanych inspiracjach i sposobach ich przełożenia na choreografię. Ważnym wątkiem jest także wykorzystanie obrazu generowanego przez AI i jego wpływ na odbiór ruchu oraz całego przedstawienia.

Punktem wyjścia do rozmowy jest pytanie: jak z fragmentów literatury, muzyki, obrazów i własnych skojarzeń powstaje nowy spektakl?